Adestramento Fácil de Cães

 

Perguntas para estimular o pensamento matemático

 

Quando você está ajudando alguém com matemática, em vez de fazer as respostas, você pode ajudar a fazer as perguntas certas que estimularão o pensamento matemático para que eles possam resolver os problemas por si mesmos. Isso requer paciência e tempo para ser realizado, mas é muito eficaz para ajudar os crianças a aprender a resolver os próprios problemas - mesmo quando não tiverem a certeza de como lidar com o problema.

 1. Faça perguntas abertas

 Quando tentar resolver um problema e a criança ou o aluno ficar preso, os professores ou tutores podem fazer esses tipos de perguntas para ajudá-los a se lembrar de quando praticaram esse problema antes. Ao fazer isso, você automaticamente mostra a eles que tem confiança neles para descobrir.

 Faça perguntas como: "Isso lembra alguma coisa?" e "O que acontece se você organizar o problema de maneira diferente?" ou algo como "De que maneira elas podem ser classificadas?" Isso ajudará a dar a criança um ponto de partida para descobrir isso.

 2. Faça perguntas focadas na estratégia

 Essas perguntas serão relacionadas à parte matemática do cérebro da criança. Perguntas sobre estratégia e como lidar com um problema podem ajudar a resolvê-lo.

 Por exemplo, "Qual parte desse problema é a mesma?" "Existem mais exemplos no livro ou online que você pode usar?" "E quanto a algum padrão; você vê algum padrão?" "Você sabe o que vem depois?"

 3. Faça perguntas com foco na solução

 Essas perguntas ajudarão a criança a analisar o que aprendeu quando tiver uma solução para o problema. As soluções podem estar certas ou erradas para ter essa conversa. Se eles estiverem errados, você pode fazer as perguntas certas para levá-los a um momento de perceber que está errado e fazer o que é certo.

 Faça perguntas como: "O que você descobriu?" e "Por que você fez o problema dessa maneira?" "Você está confiante de que sua solução está correta? Por quê?" Responder a essas perguntas ajudará a criar confiança na capacidade da criança de corrigir os problemas e explicar como eles o fizeram.

 4. Faça perguntas de compartilhamento e comparação

 Peça ao seu filho ou aluno para comparar a resposta e a maneira como eles fizeram isso com outro problema e solução semelhante. E, no que diz respeito ao problema real, pergunte a eles por que alguém pode obter uma solução diferente da que eles obtiveram. Além disso, talvez haja outras possibilidades, então você pode perguntar se esse problema trouxe novas questões para eles sobre situações semelhantes.

É uma tremenda habilidade que professores e tutores precisam desenvolver: aprender a recuar e fazer as perguntas certas que estimulam a maneira correta de pensar sobre um problema, para que a criança possa encontrar a solução por conta própria. 

Quando a criança começa a aprender a lidar e a encontrar soluções, fazendo as perguntas certas, não há nenhum problema que ele não possa resolver.